La idea no es mía: la he encontrado en una página web y me ha parecido una fantástica solución para entretener a los niños, lejos de las dichosas pantallitas. 

Se trata de un sencillo tablero de madera con aquellos artilugios que, por alguna extraña razón, suelen atraer la atención de los pequeños durante horas: bombillas LED que se encienden al tocarlas, cerrojos de distintas formas y tamaños, una pequeña pizarra con letras imantadas, un teléfono de juguete, una calculadora, ruedecitas, llaveros y, todo lo que se os ocurra. Las posibilidades son infinitas.

Os propongo añadir unos cuantos interruptores, trozos de distintos tipos de tela, materiales de diferentes texturas, un dispensador de papel higiénico, y cualquier tipo de artefacto que estimule el interés del niño.

Aquí os dejo algunos ejemplos más. ¡Se admiten sugerencias!

Hay poco más que añadir después de ver el gráfico que refleja la duración de las bajas para cuidar a los recién nacidos. Sólo diré que cuando he llegado a la redacción el tema de conversación era el bebé de la diputada de «Podemos» Carolina Bescansa. La mayoría cree que llevarlo al hemiciclo ha sido un «show», una «pantomima» o un «espectáculo innecesario»… y probablemente tiene algo de todo ello -porque hay guardería en el Congreso- pero también tiene mucho de protesta. En este caso a mi me sirve para decir que sí hace falta dar visibilidad a una necesidad diaria de millones de familias y que es urgente legislar para que la conciliación en España sea una realidad, porque estamos muy lejos de la situación más deseable. NO HAY CONCILIACIÓN, hay POCAS GUARDERÍAS PÚBLICAS Y MUY POCAS en las empresas, NO HAY FACILIDAD para reducir las jornadas… sólo algunas grandes compañías que pueden hacerlo. El Estado debe ayudar a que también las PYMES puedan contribuir sin jugarse su viabilidad. Pero  NO HAY QUE QUEDARSE SÓLO EN GESTOS. ¡LEGISLEN SEÑORÍAS!

Seguro que esta escena os ha emocionado como a mi, entre otras cosas porque estos días -como yo- habréis tenido que hacer lo mismo que ese padre que trata de contar a su hijo la diferencia entre los «muy, muy malos» y nosotros. Los expertos coinciden en que SÍ hay que hablar con los niños sobre el terrorismo y dan algunos consejos para explicar algo tan terrible.

-En ellas les piden que transmitan a los niños que se puede llorar porque «llorar por las personas que no conocemos representa la mayor demostración de humanidad”.

-Recomiendan aliviar a los más pequeños los detalles escabrosos, pero no discriminar las evidencias dramáticas.

-Los padres deben anticiparse a las versiones del aula o del recreo. Y deben organizarles un relato sin fisuras que haga constancia del terrorismo sin que lo perciban necesariamente como una amenaza concreta a su cotidianidad.

-Los niños de seis años y menores no pueden exponerse a un televisor. No tienen defensas para sobreponerse a las imágenes de la sangre, del dolor extremo. Los padres deben ser especialmente cuidadosos con la exposición de los niños al televisión, el ordenador o el móvil.

Resulta también muy útil el folleto que ha elaborado la revista infantil Astrapi ha elaborado un folleto para explicar los atentados a niños de 7 años. Un niño dice: «El terrorismo me da miedo» y una niña le responde: «Pero la libertad da más miedo a los terroristas».

-Dicen los psicólogos que hay que tratar de evitar generar odio en los más pequeños pero hay que ser contundentes: Los terroristas son las personas que usan la violencia para imponer sus ideas y que, incluso, están dispuestos a morir por ellas.

-Hay que distinguir entre yihadista radical y el Islam pacífico. Quieren imponer por la fuerza su religión y sus ideas en todo el mundo.

-Matan a personas inocentes en lugares públicos para que todos nos sintamos amenazados pero hay que confiar en la policía y el ejército que hacen su trabajo para protegernos.

Son mensajes reales sobre niños de 7 y 8 años. Un ejemplo de como estaba la semana pasada el chat de padres de la clase de mi hijo. Fue una especie de catarsis colectiva, un motín sentimental contra los deberes y en definitiva contra un sistema educativo que no funciona. Hoy me he sumado a la petición de una madre en change.org, su vídeo de protesta debería unirnos a todos los que queremos forzar a los políticos para conseguir un gran pacto que mejore la calidad de la enseñanza.

El vídeo de esta madre madrileña, ingeniera de telecomunicaciones, ha calado y «vuela» por la redes sociales. Su impotencia es mi impotencia. Yo estoy a favor de los deberes pero con lógica, no tiene sentido que niños de 7 años necesiten 2 horas después del colegio para acabar la tarea; no tiene lógica que las dos semanas de exámenes también tengan deberes; no tiene un pase la falta de coordinación entre los profesores.  Según un estudio de la OCDE, los alumnos españoles de 15 años pasan de media alrededor de 6 horas a la semana haciendo deberes. Eso nos coloca en cuarta posición mundial por detrás de Italia, Irlanda y Polonia. Llama la atención que los estudiantes que MEJORES NOTAS SACAN según el informe PISA son LOS QUE MENOS DEBERES HACEN,  los estudiantes de Finlandia y Corea.

Todo mi apoyo a Eva Bailén por no quedarse de brazos cruzados y tratar de mejorar la educación de nuestros hijos. Le faltan 20.000 firmas para llegar a las 200.000 ¿os animáis?

Eva Bailén, la madre que recoge firmas contra los deberes

Tal vez ahora el paso siguiente debería ser tratar de conseguir un pacto por la educación desde la sociedad que fuerce a los políticos a aparcar sus intereses y entender que el futuro de un país se forja en las aulas.  Ojalá lo consigamos entre todos.

Reconozco que no soy muy partidaria de la utilización de niños para nada que no tenga que ver con asuntos que les afecten directamente. Hoy me ha sorprendido Greenpeace con esta «foto» que en un primer vistazo me da mucha grima.

No dudo de la buena intención del grupo ecologista, pero ¡No lo puedo evitar! me da mal rollo mirar a ese pequeño «Mariano». Greenpeace se  ha adelantado a la campaña electoral con una pegada de carteles de los cinco principales candidatos nacionales retratados como niños de nueve años para reclamar a los dirigentes políticos compromisos para preservar el medioambiente.

El lema es del autor de «El Principito», Antoine de Saint-Exupéry: «que el niño que fuiste no se avergüence del adulto que eres». Y sirve de hilo conductor para que Mariano Rajoy, Pablo Iglesias, Albert Rivera, Pedro Sánchez y Alberto Garzón -convertidos en niños- muestren sus deseos de cuidar la naturaleza, y recuerden a sus versiones adultas que no se olviden de la protección del medio ambiente en su promesas electorales.

Según la portavoz de la organización ecologista «han querido apelar al niño que nuestros políticos fueron porque seguro que ellos querrían que cuidasen del planeta. Con esta campaña les pedimos que no se olviden de ello, y ahora que son líderes políticos adopten compromisos ambientales firmes, que repercutirán positivamente en los problemas sociales y económicos que enfrenta actualmente la sociedad española».

Greenpeace plantea los cuatro grandes retos que los responsables políticos deberán abordar durante la XI legislatura que se materializan en el «Decálogo de compromisos ambientales» como son garantizar la defensa y posibilidad de exigir ante los tribunales el derecho al medio ambiente; liderar la transformación del modelo energético para combatir el cambio climático, a través de un modelo basado en las energías renovables y el abandono de los combustibles fósiles y la energía nuclear.

Para llevar a cabo esta campaña, Greenpeace ha realizado un intenso trabajo de casting, caracterización y postproducción. El objetivo era lograr el mayor parecido posible con los políticos, que los niños fueran lo más fiel posible a sus versiones adultas. El trabajo comenzó con la selección de los pequeños políticos, que fueron maquillados, peinados y caracterizados siguiendo al milímetro las fotografías de los modelos originales. Tras la larga sesión de fotos, las imágenes fueron retocadas digitalmente, cada detalle hasta lograr que los niños dejasen de ser niños y se convirtiesen en candidatos.